2020-03-14
1650声明：本文来自于微信公众号新榜(ID：newrankcn)，作者：小白，授权站长之家转载发布。
这两天，因为疫情不得不宅在家里刷微信、微博、抖音和B站的人应该不会错过这条视频——《关于新冠肺炎的一切》。
视频用 10 分 18 秒解释了这场打乱了数十亿人正常生活的新型冠状病毒肺炎，究竟是如何发生、传播和感染的。在沉重的疫情更新和混乱的各方消息中，这条严肃科普视频火了。
视频的生产者是一个叫「回形针PaperClip」的自媒体。
截至发稿前，《关于新冠肺炎的一切》微信阅读数超 3200 万，在看数超 49 万，微博播放近 9000 万，全网播放1. 5 亿。
视频发布后，原本在微博、微信上日均增粉几千的回形针在短短两天时间里迅速蹿红，微信涨粉130 万，微博涨粉 180 万，B 站涨粉 50 万，抖音涨粉 160 万。
有回形针的老粉在B站视频里刷弹幕：“是金子总会发光的。”
如何制作一条全网播放过亿的严肃科普视频?
2 月 2 日大概凌晨 5 点多，吴松磊在微博、微信和B 站上传了《关于新冠肺炎的一切》，定时早上 9 点发布，安排好后，吴松磊的第一件事是补觉。
为了尽快赶出这条视频，他花了7、 8 天查资料、写文稿，又跟 6 位同事熬了 4 个通宵。
当天上午 11 点左右，吴松磊醒来第一反应是看看视频有没有“过审”，结果看到比意料之中好很多的数据，“当然也挺开心的，但是也很担心内容有不严谨的地方。”
同日晚些时候，视频陆续在抖音、西瓜等十几个平台发布，广为传播，接下来两天，吴松磊因此一连接受了4、 5 家媒体的采访。
2015 年，刚从工程管理专业毕业的吴松磊制作了一个知识类视频《 5 块钱的牙膏和 50 块的牙膏有什么不同?》，作为「面壁实验室」的短视频项目发布在B站上。有来“考古”的用户发弹幕评论到：“是回形针风格了……”
其实，科普视频是吴松磊一直都想做的事情。
毕业后，吴松磊曾在大象公会工作，这段经历锻炼了他对陌生话题的研究和学习能力。
在决定独立创业做科普视频之前，吴松磊并没有做太多市场调研，在他看来，严肃的知识类视频在中国非常稀缺，但他相信很多人跟他一样，对这类内容有非常大的需求，虽然也有可能发了以后没有人看，但既然自己有能力，就先做了。
最初团队只有两人，吴松磊负责文稿和分镜设计，另一位在网上招来的设计师负责视觉动效。没有囤视频，没有做规划，因为视频制作周期大概是 2 周左右，所以计划两周发一条，做一期发一期。
2018 年 1 月 30 日，公众号「回形针PaperClip」正式上线，每周二更新。上线后发布的第一条视频是《如何制造爆款冥币》。
过去两年多时间里，回形针团队扩充到了 20 人，总共发布 132 条视频。这些视频的标题中，最常出现的就是“如何”二字。
如何选题：
直接讨论一个最朴素简单的问题
从《如何拯救秃顶》到《如何建造一座戒备森严的监狱》，从《暖气是如何送到你家的》到《如何科学地制造降雨》，回形针的选题“野”到没有规律可循。
事实上，大部分媒体最重视的选题会，在回形针这里恰恰是“缺失”的一环。
“我们没有选题会，基本不讨论，”吴松磊说，“觉得什么感兴趣就做什么，很少毙掉一个选题。选题库里面有六七十个选题都做不完，任何事情都可以去用我们的方式去做分析和解释。”
无论是怎样开一家图书馆，还是自来水从哪里来，回形针选题的特色就是直接讨论一个最朴素简单的问题。
“比如说像图书馆这样内容，我们肯定首先会去研究图书馆相关的标准、图书的分类、怎么归档，怎么管理……这些问题搞清楚以后，就会发现更多的问题，再把更多的问题搞清楚以后，基本整个文章的逻辑线索就出来了。”
如何制作：
理工思维，标准化流程
虽然选题自由度很高，但回形针对作品的要求更高。
回形针团队成员中，七八成都是理工科出身，在制作视频中，每个环节也都有一个标准化过程。
作者定下选题后，首先要做资料整理，了解关于这个话题的方方面面。做完研究后，需要写一个一两万字的文本。因为大部分视频时长在 5 分钟左右，所以需要优化长文本，梳理逻辑线索和素材，理出一个 1500 字左右的逐字稿。为了保证科普内容尽量准确，除了作者之外，会有另一个编辑负责梳理整个文稿的逻辑，补充结论或素材，有时候甚至可能会做很大幅度的调整。
确定文稿后，作者会和分镜设计师、视觉设计师、动效设计师一起开会，沟通文字稿的每个分镜头。一般一篇逐字稿会有 30 个左右的分镜头，完成分镜头设计后，再交给动效设计师完成设计。
一般来说，回形针制作一条视频需要4、 5 个成员合作，1- 2 周时间写稿，1- 2 周时间制作视频。
《关于新冠肺炎的一切》跟回形针之前发布的大部分视频不太一样。
回形针大部分视频时长在 5 分钟左右，制作周期不算写稿需要 1 到 2 周，而这条视频时长大概是其他视频的 2 倍，制作时间却缩短了一半以上，动效也比以往简单了不少，没有太复杂的结果和原理演示。
“因为这次的时间比较紧急，所以我们视频制作的基本环节几乎是重叠在一起的。我写逐字稿的时候，分镜和动效就开始设计了。”吴松磊说。
在科普领域，”视频“在很长一段时间都是被轻看的一种媒介。因为很多人认为跟图文相比，视频无法传递深度信息。
在吴松磊看来，用视频做科普最棘手的地方就在于如何让画面为文稿做增量。
“文稿和画面应该是一个非常紧密的互补关系，我们很少会用文字去解说画面的内容，而是用画面补全文本空白的信息量，”吴松磊说。
“纯图文没有办法清晰呈现两件事物之间的层级和逻辑关系，一段一分钟的结构演示，可能几百字或者上千字的文稿也讲不清楚，因为他内部有大量的结构和逻辑，需要用视觉和动效展现出来，这就是为什么要用视频来呈现这样的内容。”
在众多泛科普视频中，回形针的视觉效果让人印象深刻。与很多利用现成影视片段配画面的科普视频不同，回形针很重视视觉设计。
“因为这可以给我们带来更多的创作上的自由度，比如说电影放映机的工作原理，如果没有影视素材呈现电影放机的工作原理，这个视频还做不做?如果你有原创的视频画面的能力的话，才能做更多你想做的东西。”
回形针的视频一般由作者配音，这些作者并不专业，但在吴松磊认为，配音是整个视频中最无关紧要的一个元素。对于真人出镜科普这种方式，吴松磊也认为是一种“偷懒”，“因为真人出镜的话，画面上没有任何信息，和看文字稿没有任何的区别。”
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2019-10-01
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